命题能力是教师综合素养的重要组成部分，是教师专业水平的体现。如今，单元视野下的教案设计与作业设计也暗含对教师命题能力的要求。在此背景下，结合我校语文组命题能力的实际，我们于2023年3月29日邀请到了区语文教研员沈菁老师，开设了主题为“实践·探究·分享”的讲座。

在校长张亚根、副校长张勇的带领下，佳信学校中学部全体语文教师及小学部部分教师齐聚会议室，活动在政教主任陈苗的主持下拉开帷幕。

沈老师首先对命题本身进行了说明，向大家明确命题的性质与目的、依据与内容以及常见的类型题。

接下来，沈老师详细讲解了命题的步骤：先要研究考试要求，尤其关注双向细目表的制定；在寻找命题材料时要具有时代性、典型性和多样性，要体现主流的社会价值；提炼命题信息后撰写并修改题干；最后完成答案和评分。

随后，沈老师还建议教师建立自己的资源库，做好材料的储备。

沈老师在这样一个亟待提高命题能力的背景下、在临近期中考试的时间点为我们开设此次讲座，可谓适时；讲座中摒弃了炫目的概念，以实在的角度，给我们的命题提供了方向与方法，可谓适度；在此次讲座前，沈老师更是审阅了我们的命题试卷，询问了我们的命题困惑，为我们量身打造了本次讲座，可谓适切。

相信通过本次讲座，老师们一定大有收获。在即将来临的期中考试中，也能提交一份让人满意的试卷。