将新课程标准落实到英语课堂教学中（一）

——佳信学校小学部英语学科组教研活动简讯

新课标是教育部进行的一次新的基础教育课程改革，以适应现代教学理念。新课程标准的基本理念是面向全体学生，注重素质教育、整体设计目标，体现灵活开放、突出学生主体，尊重个体差异、采用活动途径，倡导体验参与、注重过程评价，促进学生发展、开发课程资源，拓展学用渠道。那么，教师们应该如何将新课程标准落实到英语课堂教学中呢？今天，非常有幸请到了青浦区教育教学专家杨建中老师参加了佳信学校小学部的英语组的教研活动，来为教师们进行系统的指导。

在这次的讲座中，杨建中老师强调了新一轮课程改革标准中核心素养内涵的重要性。核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。我们小学英语老师应当依据核心素养的要求，进行课堂教学模式的优化，从而逐步实现对学生英语核心素养的培养。

接着，杨老师为我们分析教材中模块和单元之间的关系，希望我们备课时一定要认真研读教材，创设主题和语境。每节课的过程中，一定要让学生先理解语言，再通过操练和运用内化语言，最后进行创新运用语言。最后，杨老师给我们布置了一个任务，以4AM4The natural word为例，思考如何将新课堂标准落实到英语课堂教学中。

在专家的智慧引领下，老师们加深了对新课标的理解和认识，对英语学科教学有了更加明确和广阔的视野。老师们纷纷表示在新课程标准的要求下，要不断提高自己的课堂水平和效率，更加注重学生核心素养的提高，促进学生全面发展。

                                    撰稿：肖婧

                                    编辑：校中卿

                                    审核：张勇