2021年10月25日，青浦区英语教育教学专家杨建中老师如约而至，深入佳信学校进行英语课堂教学指导活动，并以“小学英语作业的优化探索”为主题引导大家进行了深度思考和积极探讨。

本次教研活动采取先听课评课，再主题研讨的形式。在听课的环节中崔金凤老师首先为我们呈上了精彩的一课《3AM3U1 Period 1 Ben’s school》。崔老师通过创设真实有效的校园场景向学生们介绍了 classroom，playground，hall，toilet等几个表示场所的单词，然后将单词运用到语段中，让孩子们能流利介绍自己的学校。从教学手段的运用到教学过程的设计，崔老师都做了充分的准备，她切切实实把本次活动作为交流和提升自己教学水平的平台。同学们上课精神饱满，认真听讲，与崔老师默契配合，在老师的引导下，学生们扎扎实实地完成了课堂的学习。

课后，杨老师与我校英语组教师们以崔老师的课为切入点，就如何优化小学英语作业进行了深入的探讨交流。通过研讨，大家一致认为，作业的布置应该避免简单重复无效的做法，做到“科学”和“有效”，并且要针对学生的具体情况和个性化的差异进行分层设计。本次交流中，杨老师再一次强调了作业的三大原则：1. 作业的内容必须与本课重点相关联；2. 作业的形式必须多样；3.作业必须是可检测的。同时，杨老师也表明当前“双减”背景之下，我们必须要控制作业量，精心地设计作业，尽可能地给与学生科学、有效的语言训练材料和语言训练活动。

本次教研活动紧紧围绕“小学英语作业的优化探索”展开，过程中既有理论学习，也有方法探讨，更有满满的鼓励和希冀。

撰稿：王勤妹

编辑：校中卿

审稿：张勇